課程名稱: 英文寫作實驗室 English Writing Lab
I. 適合對象: 適合台灣中級程度以上的成人英語學習者，希望提升英文寫作能力，應用於
日常生活與實際需求。
特別適合：需要提升職場英文書寫能力的上班族、準備求職申請與個人履歷的人、準備英
文考試寫作部分的成人、申請海外研究所的學生，以及任何希望透過英文寫作提升自我表
達與個人成長的人。
II. 課程目標: 讓寫作變得有趣、實用，並建立自信。
許多人認為寫作是壓力大且令人害怕的事。本課程希望改變這種印象，讓學生理解：好的
寫作，其實只是把清楚的思考寫在紙上。重點不是追求「完美英文」，而是達成「有效溝
通」。
III. 學習成果 課程結束後，學生將能夠：有信心地架構實用英文寫作、依照正式與非正式
情境選擇適當語氣、禮貌而有效地表達請求與抱怨、提升文章清晰度與邏輯性、避免常見
文法與句型錯誤、獨立修改自己的文章，以及更快速、更少焦慮地完成寫作。
IV. 課程內容與期待 本課程透過 9 種真實生活情境進行引導式寫作教學。每堂課包含：範
文分析、實用字彙與句型、語氣與禮貌策略、引導式寫作練習、同儕討論與修改、教師回
饋，以及課後短篇寫作練習。課程重點放在「清晰寫作（lucid writing）」——也就是清楚
、直接、讓讀者容易理解的表達方式。
V. 核心寫作情境（9大主題）
第1週： 清楚寫作的基礎：句子流暢度、語氣與常見錯誤
第2週： 向人資部門提出申訴信（例如：排班不公平、職場問題、請假爭議）
第3週： 請求加薪／升遷討論信
第4週： 寫給吵鬧鄰居的抱怨信（禮貌解決衝突）
第5週： 客服申訴信（例如：超市、外送、服務品質問題）
第6週： 專業自我介紹（求職簡介／LinkedIn／個人專業簡歷）
第7週： 研究所申請 Cover Letter（自薦信）
第8週： 感謝信（面試後、推薦、幫助、招待等）
第9週： 職場 Email 寫作（追蹤、確認、請求、安排）
第10週： 最終寫作成果 + 總複習工作坊
VI. 教學風格: 幽默風趣 + 互動示教學，希望學生能學到: 好的寫作，不是讓自己聽起來很
厲害，而是讓別人真正理解你。這門課希望幫助學生像真實的人一樣，處理真實的問題
——用清楚、自信，甚至帶一點樂趣的方式來寫作。